Познавательная литература (книг: 1489)
Super Mario. Как Nintendo покорила мир
Ultima. Сквозь Лунные Врата. История Ричарда Гэрриота и его знаменитой франшизы
Договориться не проблема. Как добиваться своего без конфликтов и ненужных уступок
Поймать вавилонскую рыбку: Человеческий мозг, нейронные сети и изучение иностранных языков
Книга чая. Идеалы Востока
Тайны Старой Москвы
Наука, бытие и становление: духовная жизнь ученых. Исследования тонкой природы реальности
Китайская мысль: от Конфуция до повара Дина
Исцеляющая сила без медицины. Руководство к преодолению жизненных препятствий и возвращению радости
Вацлав Нижинский: шаг в модернизм
Пятнадцатый камень сада Рёандзи
Нить истории: Как прялка, веретено и ткацкий станок помогли построить цивилизацию
Ген. Очень личная история
Страшный доктор. Реальные истории из жизни хирурга
Стратегии великих полководцев
Познавательная литература
На сегодня рынок наполнен многообразием познавательных изданий для детей. Однако достаточное количество издательств и выпускаемой ими продукции еще не означает высокого уровня ее подготовки. В отечественном книгоиздании на сегодня стоит острая проблема несоответствия познавательных изданий психологическим и возрастным особенностям читателей, для которых эти издания предназначены.
Кроме того, познавательная книга на украинском рынке часто является переводной и качество таких текстов, к сожалению, нельзя назвать высоким, как результат такая книга "учит детей говорить неправильно", поскольку полна "калькирования" с языка-оригинала. Малыши учатся через подражание чужому поведению, они копируют не только модели взрослых, но и любимых героев мультипликационных фильмов и сказок. Главный персонаж, позиционируемый как хороший, воспринимается ими как эталон, а плохой - как негативный пример.
В раннем детстве нет места полутонам. Поэтому маленьким детям нельзя предлагать изданий, к которым они "не доросли", или которые содержат ошибки, ребенок учится по всему о видит и слышит. С возрастом у детей начинают выстраиваться "фильтры" восприятия, вырабатывается умение анализировать (пусть сперва и на примитивных уровнях) и отсеивать информацию. И такие изменения происходят достаточно быстро, поэтому книга не может одинаково подходить для малышей в возрасте от 4 до 6 лет, потому что между этими ступенями развития лежит информационная и психологическая пропасть, и всем, кто готовит познавательную книгу, следует это учитывать, чего отечественные издатели не делают. Также важной частью подготовки познавательного издания является создание иллюстраций, которые должны не только развивать художественный вкус, но и быть достоверными. Чтобы книга не потеряла доверие маленького читателя, иллюстрации должны соответствовать "описанной действительности", а их детализация должна отличаться в зависимости от того, для какой возрастной группы предназначено то или иное издание.
Выполняет следующие функции:
- познавательная
- воспитательная
- коммуникативная
- эстетическая
- творческая
В наше время, учитывая активное развитие художественной литературы и ее качественную неоднородность, как правило, выделяют такие основные функции художественной литературы:
- Эстетическая- заключается в том, что произведение дает читателю интеллектуально-эмоциональное удовольствие от общения с прекрасным. Произведение успокаивает, то есть снимает аффекты, сильные страсти. Наслаждение от прочитанного тем больше, что произведение позволяет почувствовать сильные, даже роковые страсти как бы со стороны, без какой-либо угрозы для собственного существования. Произведение, наконец, развивает в нас чувство прекрасного, иногда же просто развлекает;
- Воспитательная (этическая), которая тесно связана с эстетической наслаждение, которое мы испытываем, слушая произведение.
- Познавательная- все о исторической эпохе, о которой в ней идет речь.
- Духовнотворча- художественное произведение не просто удовлетворяет эстетические переживания человека, но и делает его лучше, духовно богаче, развивает его внутренний мир.